LlegirLlibres.cat
Bloc literari en català. A aquest bloc podràs trobar anàlisis de llibres, tant de... 

Posts from març de 2012

Llibres

Què passa quan et diuen que el teu germà és un assassí?

La història de l’assassinat de Fago des d’un punt de vista molt diferent, per Carles Porta
By , on 31 de març de 2012

Fa 5 anys un assassinat va trastocar la vida de tots els habitants d’un petit poble d’Osca. Als mitjans de comunicació es va parlar de la notícia durant molt temps, enviats especials, connexions en directe, reportatges en profunditat… però només un d’ells, un enviat d’El Mundo, va viure durant quatre dies dies a la casa de l’assassí, només un home va tenir accés a la informació de primera mà. Va ser Cales Porta i per tal d’explicar a tots la seva història, la història del crim des d’un altre punt de vista ha publicat ‘Fago’.

Portada del llibre en català

Arran de cobrir la noticia pel seu diari Porta es va relacionar amb les germanes de Santiago Mainar, la persona que més tard seria condemnada per l’assassinat de l’alcalde Miguel Grima. Des de llavors i durant els 5 anys que Mainar porta a la presó l’ha entrevistat més de 60 cops, el número es multiplica en el cas de les germanes i arriba a les 200. Sigui com sigui, Porta vol deixar clar que aquest llibre no pretén reobrir el cas ni la polèmica, sinó explicar els fets des de l’experiència personal de la germana de l’acusat, la Marina Mainar, protagonista del llibre. Què passa quan et diuen que el teu germà és un assassí?

Continue reading »

Comments (0)
Especials

Comença la sisena edició del Concurs de Relats Curts de TMB

Com a novetat, es vol relacionar el concurs amb la diada de Sant Jordi, amb una categoria per fer una versió de la llegenda relacionada amb el transport metropolità
By , on 27 de març de 2012

Aviat serà Sant Jordi i per això, aquesta setmana comença la sisena edició del Concurs de Relats Curts Online de Transports Metropolitans de Barcelona (TMB), que durarà del 26 de març fins el 26 d’abril. Mitjançant aquest concurs, TMB promou la cultura de llegir i escriure a través una acció participativa. Es poden presentar relats d’una pàgina, uns 3.500 caràcters aproximadament, en català o castellà, que expliquin una història real o imaginada en autobús o al metro de Barcelona.

Foto-relat

Un exemple de com ha de ser un foto-relat

Hi ha diferents categories que has de tenir en compte: lliure, Sant Jordi, foto-relat i relat dadaista. Però el més important són els premis. El guanyador de la categoria de lliure rebrà un iPad i 10 codis de llibres electrònics. Per la resta de categories, el guanyador obtindrà un e-reader Kindle amb 10 codis de llibres electrònics. També rebran aquest premi els creadors dels relats més llegits a la web. I tots els que quedin en segona posició, guanyaran un lot de llibres en paper. Per tant, intenta-ho i participa-hi, que no hi perds res.

Per participar a la categoria lliure, cal presentar un relat sobre alguna experiència teva, real o imaginària, viscuda al transport metropolità. Però en aquesta sisena edició, la novetat és la categoria Sant Jordi. Aprofitant la proximitat amb la diada, consisteix en fer una versió de la llegenda, sempre que tingui relació amb el bus o el metro.

Continue reading »

Comments (0)
Destacats

6a edició del congrés ‘Educació i Entorn’

Es farà a la Seu d’Urgell els pròxims 31 de maig, 1 i 2 de juny i estarà centrada en la lectura
By , on 25 de març de 2012

D’aquí pocs mesos, concretament el 31 de maig, 1 i 2 de juny, es celebra el 6è congrés ‘Educació i Entorn’ a la Seu d’Urgell. Aquest congrés centra enguany el seu contingut en la lectura i en establir la competència lectora en l’eix vertebrador de l’aprenentatge. D’aquesta forma, el congrés tindrà com a objectiu principal la reflexió al voltant de la lectura entesa com una estratègia per a la millora de la competència educativa, doncs es tracta de la base per l’adquisició d’altres coneixements.

Cartell del congrés

Per tal d’aconseguir una millora en aquest àmbit s’ha de potenciar una col•laboració entre els centres educatius, les famílies i les entitats que intervenen en el procés educatiu i és que només si hi ha una suma d’esforços s’aconseguirà influir de forma positiva en el foment de la lectura i en la millora de la mateixa entre els més joves. Aconseguir aquesta col•laboració significa coordinar esforços, buscar la implicació del professorat, obrir els àmbits d’actuació més enllà de l’escola (fins i tot més enllà de la família) i fer que tots remin en una mateixa direcció. Aquesta acció conjunta no es fàcil d’aconseguir i només a partir d’iniciatives com les que avui presentem es poden anar donant passes (encara que siguin petites) per potenciar-la.

Continue reading »

Comments (0)
Destacats

Dia Mundial de la Poesia

Amb l’arribada de la primavera arriben els primers versos
By , on 21 de març de 2012

Avui es celebra el Dia Mundial de la Poesia una festa proclamada per la UNESCO per fomentar els recitals poètics, promoure la seva ensenyança i reconsiderar-la una manifestació artística vigent avui dia. Va ser a la trigèsima reunió de l’organització quan es va proclamar aquesta data, una data que també ens recorda la importància dels centenars de petits editors d’aquest gènere literari, que amb el seu treball permeten que les obres poètiques arribis a nosaltres.

Imatge d'un dels poemes més coneguts de Bécqer

Segons explica la mateixa UNESCO, amb la proclamació d’aquest dia es busca “sostenir la diversitat dels idiomes a través de la expressió poètica i donar als que estan amenaçats la possibilitat d’expressar-se a les seves comunitats respectives”. Veiem doncs com es tracta d’un gènere molt personal, un gènere que treballa (segurament més que els altres) amb les emocions dels escriptors i dels lectors i que serveix de via d’escap per moltes persones. Vet aquí la importància de protegir-la.

Continue reading »

Comments (0)
Llibres

‘La batalla de l’ou’ de Joan de Déu i Domènech

Quan la fam és l’única protagonista
By , on 19 de març de 2012

Avui toca una cullerada d’història. Els textos sobre la guerra civil solen posicionar-se en un o altre bàndol o almenys explicar la història des del punt de vista d’un dels dos costats. Rojos o feixistes, feixistes o rojos; els textos ens detallen com va ser la guerra per uns i altres, presentant a un republicà o a un franquista com a protagonista. Però mites i històries romàntiques de banda, la protagonista de la guerra civil espanyola era femenina i no tenia bàndol, era la fam.

Portada del llibre

A Espanya en general, però a Catalunya en concret es va passar molta gana i aquest és precisament el fil conductor de la crònica que Joan de Déu i Domènech fa del panorama alimentari d’aquella època a ‘La batalla de l’ou’. Per entendre aquest títol ens hem de situar en el context i conèixer les mesures que la Generalitat de Catalunya hagué de prendre.

Continue reading »

Comments (1)
contes

Llegeix contes als teus fills!

Milloren les relacions familiars i desenvolupen l’intel•lecte del nen
By , on 16 de març de 2012

Suposo que per culpa de l’estrès, el treball, la rutina diària i les desenes de preocupacions que assolen els caps dels pares dia rere dia és cada cop més difícil trobar nens als que els hi llegeixin contes, abans d’anar a dormir o a qualsevol moment del dia. La veritat és que és una llàstima que es perdi aquesta pràctica tan sana per nens i pares. A més dels beneficis a nivell intel•lectual que els contes suposen pels nens i que ara comentarem, hi ha un punt molt important a l’activitat que un pare o una mare llegeixi un conte al seu fill: el reforçament del lligam familiar. I és que després de tot el dia separats, un a la guarderia o escola i l’altra a la feina, parar-se un moment i dedicar-se uns minuts és importantíssim, suma un punt més al grau de felicitat.

T'animes a llegir al teu fill 'Els contes del Tom i la Laia'?

A banda de la relació pare/mare-fill, llegir contes als nens petits els estimula d’una forma impressionant. Escoltar contes fa que els nens es tornin més reflexius, que parin la seva activitat frenètica diària i pensin, encara que sigui de forma inconscient, en el missatge que totes les històries porten. A més, ajuda al desenvolupament intel•lectual del nen ja que a través d’una història, com si fos un exemple, podem arribar a explicar coses als nostres fills que mai no podríem explicar de forma estricta; i és que els contes simplifiquen la realitat. Una altra aportació important de contar contes als nostres fills de forma repetida és l’estimulació de la seva memòria, així com de la seva comprensió. Potser la primera vegada que contis un conte nou al nen no entendrà algun punt, i te’l demanarà, pot ser la segona també, però amb el temps aquesta idea que li has aclarit quedarà marcada.

Continue reading »

Comments (0)

Sections

© Copyright 2019, Blogestudio. Red de blogs, SEO and Webs 2.0

Powered by WordPress

Creative Commons - Some Rights Reserved
 
Un proyecto realizado por Blogestudio